科技学院面临挑战，如何暗区突围？优化学科设置是关键

科技学院于当今高等教育竞争之中面临着诸多的挑战，怎样去实现“暗区突围”变成了关键的议题，这需要从学科建设开始科技学院暗区突围，到人才培养，再到社会服务开展全面的创新，打破传统办学模式的限制，切实凸显应用型高校的特色以及价值。

科技学院如何优化学科设置

应当紧密对接区域产业发展实际需求来设置学科专业，目前诸多科技学院在专业设置上仍明显存在较严重同质化问题，这直接导致所培养人才与社会需求相互脱节。

针对此类问题，关键途径是深入开展针对地方支柱产业和新兴产业集群的调研工作，依据产业链具体环节开设特色专业，以智能制造领域为例，可进一步细分出工业机器人运维、智能产线设计等具体方向，从而使专业设置更具针对性和前瞻性。

行业最新技术标准需及时被融入课程内容，应用型高校的课程更新周期应当缩短到2至3年，企业工程师要被邀请来参与课程设计，真实项目案例要被引入到教学之中，同时需建立灵活的课程调整机制，就业率持续偏低的专业要及时被缩减招生规模或者作转型改造处理。

怎样提升学生实践创新能力

培养创新能力的进程里，实践教学体系建设处于核心地位。科技学院要精心构建“基础实验 - 综合实训 - 企业实战”这般三层递进式实践教学体系。基础实验环节重点是着重帮学生打牢技能根基，让学生在此阶段扎实掌握基本实践操作技能。综合实训环节凭借跨学科项目培育学生解决复杂问题的能力，使学生能冲破单一学科局限，学会从多学科角度剖析和解决问题。企业实战环节意义重大，它使学生直接投身真实研发项目，切实体悟企业实际研发环境与工作要求，进而有效提高学生实践能力与创新思维。

深度的校企合作决定人才培养的质量，和企业共同建立产业学院、实习基地，聘任企业导师对毕业设计予以指导，激励学生参与“互联网 +”等创新创业大赛，把获奖项目转变为实际产品，这些经历增强了学生在就业市场上的竞争力 。

科技学院如何服务区域经济发展

关键纽带是建立聚焦地方特色产业技术需求的师生团队开展技术攻关来连接学院与产业的技术转移中心能为实现提供这样的服务如为当地中小企业的技术改造工艺优化等解决实际问题同时也给师生提供实践契机 。

构建产学研协同创新平台，能够达成多方共赢，科技学院，可联合地方政府，以及行业龙头企业，共同建设重点实验室，与工程技术中心等创新的载体，借助这些平台，学院的科研成果，能够迅速转化，并且吸收行业最新的技术动态科技学院暗区突围，进而反哺教学科研。

在探讨科技学院发展路径这个事情的时候，我们必须要警惕某些存在急功近利情况的做法，近期有个别院校在竞争当中试图去走捷径，甚至出现了类似“暗区突围外挂”这样不正常的竞争手段，这种和教育规律相违背的行为最终只会对学校声誉以及教育质量造成损害。

处于当今高等教育格局状况之下，各位读者，您觉得科技学院最应当从哪一些方面去突破发展所面对的制约瓶颈呢？倘若您认为本文具备一定价值，如若您感觉本文有其是有意义的，欢迎在评论区域分享您个人的看法观点，如果您觉得本文有价值，请点赞予以支持并且要分享给更多对于高等教育发展抱有关心态度的朋友。